ыта предшествующих поколений;
уважение к народам России и мира и принятие их культурного многообразия, понимание важной роли взаи - модействия народов в процессе формирования древнерус - ской народности;
следование этическим нормам и правилам ведения диа - лога в соответствии с возрастными возможностями, фор - мирование коммуникативной компетентности;
обсуждение и оценивание своих достижений, а также достижений других обучающихся под руководством педа - гога;
расширение опыта конструктивного взаимодействия в социальном общении.
Метапредметные результаты:
-- сознательно организовывать и регулировать свою деятельность -- учебную, общественную и др. ;
-- овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д. ), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
-- способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, проектах и др. );
-- готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др. ;
-- активное применение знаний и приобретённых умений, освоенных в школе и в повседневной жизни, продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме;
формулировать при поддержке учителя новые для себя задачи в учёбе и познавательной деятельности;
планировать при поддержке учителя пути достижения образовательных целей;
соотносить свои действия с планируемыми результата - ми, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>