стику политического устройства государств Средневековья (Русь, Запад, Восток);
:: сравнивать свидетельства различных исторических источников, выявляя в них общее и различия;
:: составлять на основе информации учебника и дополнительной литературы описания памятников средневековой культуры Руси и других стран, объяснять, в чём заключаются их художественные достоинства и значение.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
6 класс (70 часов)
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ VI-XVВВ.
Введение(1 час)
Происхождение понятия "средние века" и его современное содержание. "Светлый" и "темный" образы Средневековья.
Географические и хронологические рамки Средневековья. Периодизация истории Средних веков. Особенности развития Азии, Африки и Америки в эпоху Средневековья. Роль традиций. Кочевой мир, его значение в истории. Формы взаимодействия народов и цивилизаций Европы, Азии и Африки в Средние века.
Источники по истории Средних веков, их богатство и многообразие. Проблема сохранения культурного наследия Средневековья. Письменные, изобразительные, вещественные источники.
РАЗДЕЛ I. РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО МИРА (11 часов)
Великое переселение народов, его значение в истории Европы. Германские племена. Образование и отличительные черты германских королевств.
Франкское завоевание Галлии. Хлодвиг. Династия Мировингов. Усиление королевской власти. История с Суассонской чашей. Организация управления. Королевский двор. Дружина. Графы. "Салическая правда". Принятие франками христианства и его значение.
Изменения в положении церкви в IV в. Споры вокруг понимания христианства и формирование христианских догматов. Учения о таинствах. Вселенские собор. Ереси. Никейский собор и о
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>