в соответствии с возрастными возможностями;
:: проявление эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им;
:: уважительное отношение к прошлому, к культурному и историческому наследию через понимание исторической обусловленности и мотивации поступков людей предшествующих эпох;
:: навыки осмысления социально-нравственного опыта
предшествующих поколений;
:: уважение к народам России и мира и принятие их культурного многообразия, понимание важной роли взаимодействия народов в процессе формирования древнерусской народности;
:: следование этическим нормам и правилам ведения диалога в соответствии с возрастными возможностями, формирование коммуникативной компетентности;
:: обсуждение и оценивание своих достижений, а такжедостижений других обучающихся под руководством педагога;
:: расширение опыта конструктивного взаимодействия в социальном общении.
Метапредметные результаты изучения истории включают следующие умения и навыки:
:: формулировать при поддержке учителя новые для себя задачи в учёбе и познавательной деятельности;
:: планировать при поддержке учителя пути достижения образовательных целей;
:: соотносить свои действия с планируемыми результата ми, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, оценивать правильность решения учебной задачи;
:: работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать графическую, художественную, текстовую, аудиовизуальную информацию, обобщать факты, составлять план, тезисы, конспект и т. д. );
:: собирать и фиксировать информацию, выделяя главную и второстепенную, критически оценивать её достоверность (при помощи педагога);
:: использовать современные источники информации - материалы на электронных носителях: находить информацию в и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>