контрольные работы), переводная аттестация, административный контроль (административная контрольная работа)
Содержание программы
Вводный урок (1ч)
История как наука. История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития Основные тенденции и результаты мирового исторического процесса к концу XIX в. Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.
Требования к уровню подготовки.
Обучающийся должен:
иметь представление о процессе развития общества, о взаимосвязи и особенности истории России и мира;
знать основные тенденции и результаты мирового исторического процесса к концу XIX в. ,
уметь давать общую характеристику периода новейшей истории;
Контрольные мероприятия: самостоятельные работы,тесты,подготовка презентаций,проектов,проверочные работы, практикумы, зачеты, терминологические диктанты, работа с источниками и документами.
Тема 1. Россия и мир в начале ХХ вв. (2 ч)
Монополистический капитализм и противоречия его развития. Переход к смешанной экономике в середине ХХ в. Кризис классических идеологий на рубеже XIX-XX вв. и поиск новых моделей общественного развития.
Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С. Ю. Витте. Аграрная реформа П. А. Столыпина. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Сохранение остатков крепостничества. Роль общины в жизни крестьянства.
Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков XIX-XX вв. Революция 1905-1907 гг. и ее итоги. Становление российского парламентаризма.
Духовная жизнь российского о
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>