Основные понятия: зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная информация. Диск Матвеева 2. Параграф 3презентация, «Какая бывает информация»Личностные УУД: актуализация примеров и сведений из личного опыта.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД: развитие читательских умений, умения поиска нужной информации, умения выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации. Формирование понятий «зрительная, вкусовая, обонятельная, осязательная, слуховая информация»
Коммуникативные УУД: работа в группах, развитие умений выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
3Источники информации.
Цель: Создать условия для знакомства с понятием источник информации.
Задачи: Дать детям первичное представление об источниках информации; показать, что любой предмет может быть источником информации о себе.
Основные понятия: источник информации. Диск Матвеева 2. Параграф 4Электронное пособие Матвеева 2 классЛичностные УУД: актуализация примеров и сведений из личного опыта.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД: развитие читательских умений, умения поиска нужной информации, умения выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации. Формирование понятия «источник информации».
Коммуникативные УУД: работа в группах, развитие умений выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
4Приемники информации.
Цель: Создать условия для знакомства с понятием приемник информации.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>