нение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества;
овладение начальными сведениями о сущности и особенностях информационных объектов, процессов и явлений действительности;
овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами;
предметные:
владение базовым понятийным аппаратом:
информация;
виды информации;
источник и приемник информации;
устройство компьютера;
кодирование информации;
текстовые данные;
числовые данные;
графические данные;
электронный документ;
текстовый документ;
графический документ.
владение практически значимыми информационными умениями и навыками, их применением к решению информатических и неинформатических задач:
использование справочного материала для поиска нужной информации, в том числе словарей (учебных, толковых и др. ) и энциклопедий;
сортировка и упорядочивание объектов по некоторому признаку, в том числе расположение слов в словарном порядке;
выполнение инструкций и алгоритмов для решения некоторой практической или учебной задачи;
построение и использование одномерных и двумерных таблиц, в том числе для представления информации;
построение и использование круговых и столбчатых диаграмм, в том числе для представления информации;
использование метода разбиения задачи на подзадачи в задачах большого объёма;
создание текстового документа;
создание графического документа;
кодирование информации по заданному типу.
ИКТ-квалификация
сканирование изображения;
запись аудиовизуальной информации об объекте;
подготовка и проведение презентации перед не
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>