ак постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД: развитие читательских умений, умения поиска нужной информации, умения выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации. Формирование понятия «Управляющий объект и объект управления»
Коммуникативные УУД: развитие умений выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, организация проектной деятельности.
27Цель управления.
Цель: Создать условия для знакомства с понятием цель управления.
Задачи: Сформировать первоначальное представление о цели управления.
Основные понятия: цель управления. Диск Матвеева 4. Параграф 21. Электронное пособие Матвеева 4 классЛичностные УУД: актуализация знаний из личного жизненного опыта.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД: развитие читательских умений, умения поиска нужной информации, умения выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации. Формирование понятия «Цель управления»
Коммуникативные УУД: развитие умений выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, организация проектной деятельности.
28Управляющее воздействие.
Цель: Создать условия для знакомства с понятием управляющее воздействие.
Задачи: дать первые преставления об управляющем воздействии.
Основные понятия: управляющее воздействие. Диск Матвеева 4. Параграф 22. Электронное пособие Матвеева 4 классЛичностные УУД: актуализация знаний из личного жизненного опыта.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД:
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>