, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД: развитие читательских умений, умения поиска нужной информации, умения выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации.
Коммуникативные УУД: развитие умений выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, организация проектной деятельности.
21Десятичное кодирование.
Цель: Создать условия для повторения правил кодирования и декодирования информации с помощью чисел.
Задачи: Повторить способы кодирования и декодирования с помощью кодовой таблицы.
Основные понятия: кодирование и декодирование. Диск Матвеева 2. Параграф 17Электронное пособие Матвеева 2 классЛичностные УУД: актуализация примеров и сведений из личного опыта.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий
Познавательные УУД: развитие читательских умений, умения поиска нужной информации, умения выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации. Формирование понятия «кодирование»
Коммуникативные УУД: развитие умений выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, организация проектной деятельности.
22Двоичное кодирование.
Цель:. Создать условия для знакомства с понятием двоичного кодирования.
Задачи: Сформировать представление о возможностях кодирования с помощью двух знаков.
Основные понятия: звуковое и письменное двоичное кодирование информации. Диск Матвеева 2. Параграф 18. Электронное пособие Матвеева 2 классЛичностные УУД: актуализация примеров и сведений из личного опыта.
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий<
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>