03
Пересечение множеств
1
1
1. Начать изучение операций над множествами. 2. Познакомить с понятием "пересечение" множеств. 3. Научить определять элементы, принадлежащие пересечению множеств. 4. Подвижные игры
Личные
наблюдения
учителя,
отве - ты на во - просы
26
17. 03
Объединение множеств
1
1
1. Продолжить изучение операций над множествами. 2. Познакомить с понятием "объединения множеств. 3. Научить определять элементы, принадлежащие объединению множеств. 4. Подвижные игры
Личные
наблюдения
учителя,
отве - ты на во - просы
4 четверть
27
7. 04
Объединение множеств
1
1
1. Продолжить изучение операций над множествами. 2. Познакомить с понятием "объединения множеств. 3. Научить определять элементы, принадлежащие объединению множеств. 4. Подвижные игры
Личные
наблюдения
учителя,
отве - ты на во - просы
Логические модели и рассуждения.
28, 29
14. 04
21. 04
Высказывание. Понятия "истина" и "ложь"
1
1. Познакомить с понятиями "высказывание", "истина" и "ложь". 2. Научить оценивать простые высказывания с точки зрения истинности или ложности.
Личные
наблюдения
учителя,
отве - ты на во - просы
30
28. 04
Отрицание
1
1 . Познакомить с понятием "отрицание". 2. Научить отрицанию некоторого свойства с помощью частицы "не", классифицировать предметы по одному свойству, строить высказывания, по смыслу отрицающие данные через подвижные игры
Личные
наблюдения
учителя,
отве - ты на во - просы
31
5.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>