альными объектами;
Формирование умений воспринимать, информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы Знать определение понятий: химические уравнения, реагенты, продукты реакций, коэффициент, химическую символику, уравнения химических реакций.
Уметь определять реагенты и продукты реакции, расставлять коэффициенты в уравнениях реакций на основе закона сохранения массы веществ 19, вопр. 1, 4,тесты, стр. 6501. 11. 19
1818Химические уравнения. Понимание различий между теоретическими моделями и реальными объектами;
Формирование умений воспринимать, информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы Знать определение понятий: химические уравнения, реагенты, продукты реакций, коэффициент, химическую символику, уравнения химических реакций. Уметь определять реагенты и продукты реакции, расставлять коэффициенты в уравнениях реакций на основе закона сохранения массы веществ 20, вопр. 3, 4, 6, стр. 67-6802. 11. 19
1919Типы химических реакцийРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Знать химическое понятие «классификация химических реакций»
Уметь определять типы химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ 21, вопр. 2,3, стр. 7115. 11. 19
2020Повторение и обобщение по теме «Первоначальные химически
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>