овное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы Уметь классифицировать вещества по составу на простые и сложные, металлы и неметаллы9,10 вопр. 1,3 тесты стр. 3604. 10. 19
1010 Знаки химических элементов. Относительная атомная масса. Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Знать важнейшие химические понятия: химический элемент, относительная атомная масса, знаки химических элементов. Уметь называть химические элементы, записывать знаки химических элементов 11, 12 вопр. 1,3 ,тесты стр. 4105. 10. 19
1111Закон постоянства состава веществРазвитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение; Знать формулировку закона сохранения массы веществ
Понимать сущность и значение этого закона 13, вопр. 2, стр. 4611. 10. 19
1212Химические формулы. Относительная молекулярная масса. Качественный и
количественный состав вещества. Понимать различия между теоретическими моделями и реальными объектами; Формирование умений воспринимать, информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы Знать определение относительной молекулярной массы.
Уметь вычислять по формуле относительную молекулярную массу 14, вопр. 2,3,4, стр. 4912. 10. 19
1313Массовая доля химического элемента в соединении. Развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и с
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>