число
Уметь:
Изображать, обозначать вектор, нулевой вектор;
Откладывать вектор от данной точки;
Практически складывать два вектора, складывать несколько векторов;
Практически вычитать два вектора;
Строить произведение вектора на число;
Строить среднюю линию трапеции;
Строить вектора, определять их свойства
II. Метод координат (12 часов)
Разложение вектора по двум неколинеарным векторам. Координаты вектора. Уравнение окружности и прямой. Применение векторов и координат к решению задач.
Основная цель - научить выполнять действия над векторами, познакомить с использование векторов и метода координат при решении геометрических задач.
Требования к уровню подготовки:
Знать:
Виды векторов;
Уравнение окружности;
Уравнение прямой.
Уметь:
Находить координаты вектора по его разложению и наоборот;
Определять координаты результатов сложения, вычитания, умножения на число;
Определять координаты радиус-вектора;
Находить координаты вектора через координаты его начала и конца;
Вычислять длину вектора по его координатам, координаты середины отрезка, расстояние между двумя точками;
Решать простейшие задачи в координатах;
Решать задачи на составление уравнений окружности и прямой.
III. Соотношения между сторонами и углами треугольника (18 часов)
Синус, косинус, тангенс угла. Теоремы синусов и косинусов. Решение треугольников. Скалярное произведение векторов и его применение в геометрических задачах.
Основная цель - развивать умения учащихся применять тригонометрический аппарат при решении геометрических задач.
Требования к уровню подготовки:
Знать:
Определение основных тригонометрических функций и их свойства;
Основное тр
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>