> 1
1
- пользуются языком геометрии для предметов окружающего мира;
- распознают геометрические фигуры, различают их взаимное расположение;
- изображают геометрические фигуры; выполняют чертежи по условию задач; осуществляют преобразования фигур;
- вычисляют значения геометрических величин
знание основных принципов и правил отношения к природе
умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты;
:: целеполаганию, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;
:: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;
:: уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им;
:: принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров;
:: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
:: адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
:: осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать;
:: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
:: аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом;
:: использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей;
:: осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
:: устанавливать причинно-следственные связи;
:: осуществлять логическую операцию установления родовидовых отношений, ограничение понятия;
:: основам ознакомительного, изучающего, усваивающег
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>