>Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.
20
Работа над ошибками.
Решение задач.
1
Знать понятие перпендикулярных прямых; свойство перпендикулярных прямых с доказательством. Решать простейшие задачи по теме.
Овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.
Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений. Умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.
Глава II. Треугольники (25 часов)
1. Первый признак равенства треугольников (5 ч)
21
П. 14. Треугольник.
1
Знать понятие треугольника и его элементов, первый признак равенства треугольников с доказательством. Решать простейшие задачи по теме
Формирование умений анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами
Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.
22
П. 14. Треугольник. Решение задач.
1
Знать понятие треугольника и его элементов, первый признак равенства треугольников с доказательством. Решать простейшие задачи по теме
Формирование умений анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами
Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.
23
П. 15. Первый признак равенства треугольников.
1
Знать понятие треугольника и ег
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>