енивать положительные и отрицательные стороны географического положения Европейского Северо-Запада.
Устанавливать характер воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство.
Выявлять и анализировать условия для развития хозяйства
Специфика природы: геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы
Урок 35. Особенности природы Европейского Северо-Запада
Характер поверхности территории. Климат. Внутренние воды. Природные зоны. Природные ресурсы.
Ресурсы урока: Учебник, с. 106-109; Атлас, с. 12-21, 44-45; Тетрадь-тренажёр, с. 58 ( 2-4), с. 59 ( 11), с. 61 ( 4); Электронное приложение к учебнику
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления природных различий западной и восточной частей Европейского Севера.
Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: между особенностями строения земной коры и составом минеральных
ресурсов, между особенностями строения земной коры и рельефом, между климатом и обеспеченностью водными ресурсами, между климатом и природной зональностью, между особенностями природной зональности и обеспеченностью биологическими ресурсами.
Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики особенностей природы на основе анализа карт, схем, диаграмм. Находить информацию (вИнтернете и других источниках) и подготавливать сообщения (презентации) о природе и природно-ресурсной базе района
Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и культура. Города. Качество жизни населения.
География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организа
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>