лировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
умение целенаправленно искать и использовать информационные ресурсы, необходимые для решения учебных и практических задач с помощью средств ИКТ;
Предметные результаты:
Ученик научится:
характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение;
называть методы изучения Земли, основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий;
объяснять значение понятий: "Солнечная система", "планета", "тропики", "полярные круги", "параллели", "меридианы", "градусная сеть", "план местности", "масштаб", "азимут", "географическая карта";
называть масштаб глобуса и показывать изображения разных видов масштаба на глобусе;
приводить примеры перевода одного вида масштаба в другой;
находить и называть сходство и различия в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте;
читать план местности и карту;
определять (измерять) направления, расстояния на плане, карте и на местности;
производить простейшую съемку местности;
классифицировать карты по назначению, масштабу и охвату территории;
определять (измерять) географические координаты точки, расстояния, направления, местоположение географических объектов на глобусе;
называть (показывать) элементы градусной сети, географические полюса, объяснять их особенности.
объяснять значение понятий: "литосфера", "рельеф", "горные породы", "земная кора", "полезные ископаемые", "горы", "равнины", "гидросфера", "Мировой океан", "море", "атмосфера", "погода&qu
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>