авственных, культурных и этичес - ких принципов и норм поведения.
Важнейшие личностные результаты обучения географии:
::ценностные ориентации выпускников основной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции:
-осознание себя как члена общества на глобальном, ре - гиональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, граж - данин Российской Федерации, житель конкретного региона);
-осознание целостности природы, населения и хозяй - ства Земли, материков, их крупных районов и стран;
-представление о России как субъекте мирового геогра - фического пространства, ее месте и роли в современном мире;
-осознание единства географического пространства Рос - сии как единой среды обитания всех населяющих ее народов, определяющей общность их исторических судеб;
-осознание значимости и общности глобальных проблем человечества;
::гармонично развитые социальные чувства и качества:
-эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости ее сохранения и рационального исполь - зования;
-патриотизм, любовь к своей местности, своему регио - ну, своей стране;
-уважение к истории, культуре, национальным особен - ностям, традициям и образу жизни других народов, толерант - ность;
::образовательные результаты -- овладение на уровне об - щего образования законченной системой географических зна - ний и умений, навыками их применения в различных жиз - ненных ситуациях.
Метапредметные результаты освоения выпускниками основной школы программы по географии заключаются в фор - мировании и развитии посредством географического знания:
-познавательных интересов, интеллектуальных и твор - ческих способностей учащихся;
-гуманистических и демократических ценностных ори - ентации, готовности следовать этиче
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>