очвы
Анализировать текст учебника, работать с электронным приложением
Р: Сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно
П: Определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи
К: В дискуссии уметь выдвинуть контраргументы, перефразировать свою мысль.
Параграф 25, ответить на вопросы письменно
32.
Человек и приро - да
Воздействие человека на природу.
Выполнять тестовые задания. Работать с картами.
Р:Самостоятельно определять цель своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности.
П. Определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии
К: Осознанно использовать речевые средства для выражения своих чувств, мыслей.
Параграф 26, ответить на вопросы письменно
33.
Человек и приро - да
Как сберечь природу?
Называть и показывать на карте геогра - фическую номенклатуру, давать определение основных понятий и терминов (географический диктант)
Р: Сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно
П: Определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи
К: В дискуссии уметь выдвинуть контраргументы, перефразировать свою мысль.
Параграф 27, ответить на вопросы письменно
34.
Обобщение знаний по разделу "Природа Земли"
Обобщение и практическая отработка знаний и умений по разделу "Природа Земли"
Выполнять задания учителя. Работать с учебником, атласом
Р: Самостоятельно определять цель своего обучения, ставить и формулировать для себя новые з
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>