и объективно оценивать технику их выполнения;
П. : овладение сведениями о роли и значении физической культуры в формировании целостной личности человека, в развитии его сознания и мышления, физических, психических и нравственных качеств;
К. : владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, проявление к собеседнику внимания, интереса и уважения
Р. : умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстникамивладение умением предупреждать конфликтные ситуации и находить выходы из спорных ситуаций в процессе игровой и соревновательной деятельности на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающимОрганизуют совместные занятия волейболом со сверстниками, осуществляют судейство игры. Выполняют правила игры, учатся уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.
Применяют правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используют игру в волейбол как средство активного отдыха
Мячи в/б. Самоконтроль.
Учитель
Легкая атлетика 15 часов
88-91
Овладение техникой спринтерского бега: Высокий старт от 10 до 15 м.
Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м.
Бег на результат 60
Овладение организаторскими умениями: Измерение результатов; подача команд; демонстрация упражнений; помощь в оценке результатов и проведении соревнований, в подготовке места проведения занятий41. Изучение нового материал
2. Урок закрепления изученного.
3. Урок применения знаний и умений.
4. Урок проверки и коррекции знаний и уменийНаучатся: выполнять беговую разминку, бег с высокого старта.
Бегать на короткую дистанцию.
Получат возможность научиться: сохранять правильную осанку, оптимальное
телосложениеумение осозна
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>