зу. Подвиж-
ная игра «Вышиба-
лы через сетку». Знать, как выполнять броски набивного мяча снизу, как играть в подвижную игру «Вышибалы через сетку»Коммуникативные: представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме; добывать недостающую информацию с помощью вопросов (познавательная инициативность).
Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции; уметь видеть указанную ошибку и исправлять ее по наставлению взрослого.
Познавательные: уметь выполнять разминку с набивными мячами, броски набивного мяча от груди и снизу; играть в подвижную игру «Вышибалы через сетку»Развитие мотивов учебной деятельности; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
5415. 03Подвижная игра «Точно в цель». Комби ниро-
ван- ный урокЗдоровьесбере- жения, самоанализа и коррекции дейст-
вий, педаго-
гики сотруд-
ничест-
ваРазучивание разминки с малыми мячами. Повторение техники броска набивного мяча от груди снизу. Разучивание правил п/и «Точно в цель»Разминка с малыми с малыми мячами. Броски набивного мяча от груди снизу. П/и «Точно в цель». Знать, как выполнять броски набивного мяча снизу и от груди, как играть в подвижную игру «Точно в цель»Коммуникативные: формировать навык речевых действий: использования адекватных языковых средств для отображения в речевых высказываниях своих чувств, мыслей, побуждений и иных составляющих внутреннего мира.
Регулятивные: формировать умение сохранять заданную цель; контролировать свою деятель
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>