организация рабочего места с применением установленных правил. П. : использовать общие приемы решения задач. К. : научатся формулировать свои затруднения и обращаться за помощью.
Корректировка техники бега.
3
История зарождения древних Олимпийских игр.
Об основных положениях и движениях рук, ног, туловища, головы.
Научатся выполнять строевые упражнения на месте и в движении. Научатся понимать историю зарождения древних Олимпийских игр.
Учатся принимать образ "хорошего ученика" и учится нести личную ответственность за здоровый образ жизни.
Р. : организация рабочего места с применением установленных правил. П. : использовать общие приемы решения задач. К. : научатся формулировать свои затруднения и обращаться за помощью.
Корректировка техники бега.
4
Входной мониторинг
Об основных положениях и движениях рук, ног, туловища, головы.
развитие координации движений, скоростных качеств.
Адекватная мотивация.
Р. : организация рабочего места с применением установленных правил. П. : использовать общие приемы решения задач. К. : научатся осуществлять взаимный контроль и оказывать помощь в сотрудничестве.
Корректировка техники бега, правильности дыхания. Следить за выполнением за состоянием учащихся
5
Прыжки в длину с разбега. Прыжки в длину с места
Об основных положениях и движениях рук, ног, туловища, головы.
Научатся выполнять строевые команды, беговую разминку, технику челночного бега с высокого старта.
Адекватная мотивация. Первичные умения оценки результатов.
Р. : организация рабочего места с применением установленных правил. П. : использовать общие приемы решения задач К. : Поддерживать друг друга.
Корректировк
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>