Представление о физических нагрузках;
- как действуют физические упражнения на мышцы человека;
- как действуют физические нагрузки на сердце-измерение пульса.
Бережное отношение к своему здоровью.
Необходимость отслеживания состояния здоровья.
Уметь оказать помощь и эмоциональную поддержку однокласснику
Бережное отношение к другим людям.
Комплекс 1
"Подвижные и спортивные игры" (15часов)
19
Правила в игре, их значение.
Игровой
(1 час)
Знать:
-необходимость соблюдения правил игры;
-умение работать (играть) в команде.
Активно включаться в общение со сверстниками на принципах уважения, доброжелательности.
Технически правильно выполнять двигательные действия.
Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам.
Бережно обращаться с инвентарём и оборудованием.
Комплекс 1
20
Игра "К своим флажкам". Правила поведения и безопасность.
Игровой
(1 час)
Знать:
- об организации подвижных игр во время уроков и прогулок, выбор одежды и инвентаря;
- правила игры;
-уметь строиться в колонну, в шеренгу.
Стремление к победе, умение достойно проигрывать.
Уметь играть в подвижные игры с бегом.
Уметь сотрудничать в команде. Следовать девизу "Один за всех и все за одного"
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр.
Комплекс 1
21
Олимпийские игры, их история.
Комбинированный (1 час)
Знать:
-историю развития физической культуры;
-Олимпийские виды спорта.
Значение физической культуры в жизнедеятельности человека.
Факты истории развития физической культуры.
Стремление к справедливости, чести
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>