давать им объективную оценку
на основе освоенных знаний и имеющегося опытаактивно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах
уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их
исправления.
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях
57
Скользящий шагоказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при
выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и
взаимопомощи, дружбы и толерантностипроявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении
поставленных целей
58
Повороты переступанием
Прохождение дистанциихарактеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса,
регулировать ее напряженность во время занятий по развитию физических качествобеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и
занятий физической культуройактивно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах
уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в
различных (нестандартных) ситуациях и условиях
59
Скользящий шагвыполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельностиорганизовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее
безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятийпроявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении<
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>