.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор демонстрационных опытов, лабораторных работ, календарно-тематическое планирование курса.
В обязательный минимум для 7 классов, утвержденный в 2004 году, вошла тема, которой не было в предыдущем стандарте: "Центр тяжести". В связи с введением в стандарт нескольких новых (по сравнению с предыдущим стандартом) требований к сформированности экспериментальных умений в данную программу в дополнение к уже имеющимся включены четыре новые. Для приобретения или совершенствования умения "использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени . . . давления" в курс включены две лабораторные работы: "Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности", "Измерение давления твердого тела на опору". В целях формирования умений "представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: . . . силы упругости от удлинения пружины, силы трения скольжения от силы нормального давления" включены две лабораторные работы: "Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины", "Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления".
В обязательный минимум для 8 классов, утвержденный в 2004 году, вошли темы, которой не было в предыдущем стандарте: "Психрометр", "Носители электрического
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>