енностях.
Руководствуются правилами профилактики нарушений осанки, подбирают и выполняют упражнения по профилактике ее нарушений и коррекции.
Раскрывают значение нервной системы в управлении движениями и в регуляции основных систем организма.
Готовятся осмысленно относиться к изучаемым двигательным действиям.
Продолжают усваивать основные гигиенические правила.
Раскрывают причины возникновения травм и повреждений при занятиях физической культурой и спортом, характеризуют типовые травмы и используют простейшие приемы и правила оказания первой помощи при травмах.
Обосновывают целесообразность развития адаптивной физической культуры в обществе, раскрывают содержание и направленность занятий.
Определяют задачи и содержание профессионально-прикладной физической подготовки, раскрывают ее специфическую связь с трудовой деятельностью человека.
Лёгкая атлетика В рамках подготовки к соревновательной деятельности и выполнению видов испытаний(тестов) и нормативов, предусмотренных
Всероссийским Физкультурно-спортивным комплексом "Готов к труду и обороне" (ГТО)
21
Низкий старт до 30 м
2
Осознавать познавательную задачу, извлекать нужную информацию.
Потребность в общении с учителем Умение слушать и вступать в диалог.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению.
Делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания.
Принимать и сохранять учебную задачу,
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Низкий старт до 70 м
2
Страницы: << < 75 | 76 | 77 | 78 | 79 > >>