ия
к учению.
Делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания.
Принимать и сохранять учебную задачу,
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением, с максимальной скоростью
2
Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м
2
Бег на результат 60 м
2
Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега
2
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега. Всевозможные прыжки и многоскоки
3
Бросок набивного мяча (2 кг) двумя руками из-за головы, от груди, снизу вперёд вверх, из положения стоя грудью и боком в направлении броска с места
2
Ловля набивного мяча (2 кг) двумя руками после броска партнёра, после броска вверх: с хлопками ладонями, после поворота на 90, после приседания
1
Метание теннисного мяча на дальность, в коридор 5-6 метров
2
Метание в вертикальную и горизонтальную цель(1х1 м) с расстояния 6-8 метров
2
Метание теннисного мяча с места на дальность отскока от стены
2
Кроссовая подготовка
В рамках подготовки к соревновательной деятельности и выполнению видов испытаний(тестов) и нормативов, предусмотренных
Всероссийским Физкультурно-спортивным комплексом "Готов к труду и обороне" (ГТО)
15
Кросс до 15 минут
2
Ориентировка на разнообразие способов решения задач.
Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>