Рабочая программа по физической культуре для 5 класса

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>

ых прыжков
Совершенствование.
Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые упражнения
Р: контроль и самоконтроль - использовать установленные правила в контроле способа решения. П:общеучебные - ставить и формулировать проблемы.
К: планирование учебного сотрудничества - договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности
Корректировка тех- ники выполнения упражнений. Индивидуальный подход
Выполнять ОРУ в движении и на месте, строевые упражнения, прыжки со скамейки (приземление). Выполнение опорного прыжка: вскок в упор присев. Разучивание соскока прогнувшись. Развитие силовых способностей.
Текущий

А-
09. 04.

Б-
09. 04.

А-

Б-
4
Техника выполнения опорных прыжков
Совершенствование.
Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые упражнения
Р: контроль и самоконтроль - использовать установленные правила в контроле способа решения. П: общеучебные - ставить и формулировать проблемы.
К: планирование учебного сотрудничества - договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности
Корректировка тех- ники выполнения упражнений. Индивидуальный подход
Отрабатывать строевые упражнения, ОРУ в беге, прыжки через скакалку на двух ногах, выполнение опорного прыжка. Развитие скоростно-силовых и силовых способностей.
Текущий

А
10. 04
Б-
10. 04
А-
Б-
5
Выполнение строевых упражнений Совершенствование.
Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения
Р: целеполагание - формулировать и удерживать учебную задачу; планирование - применять установленные правила в планировании способа решения. П: общеучебные - ориентироваться в разнообразии способов решения задач.
К: планирован

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: