Рабочая программа по физической культуре для 2-4 классов

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

ии. 1

58. Торможение «плугом». 1

59. Совершенствование техники изученных лыжных ходов. 1

60. Совершенствование техники изученных лыжных ходов. 1

61. Спуски и подъемы изученным способом. 1

62. Равномерное передвижение на лыжах. 1

63. Подъем ступающим шагом (склон пологий).
Спуск в основной стойке. 1

64. Эстафеты и подвижные игры на санках. 1

65. Повторение. Передвижение скользящим шагом.
Учет – прохождение дистанции 500 м. 1

66. Учет – спуск в основной стойке.
Повторение. Передвижение на лыжах ступающим и скользящим шагом с палками на дистанции 1000 м1

67Прохождение дистанции 1000 м на лыжах с ускорениями 3 – 4 раза по 40 – 60 м.
Повторение. Подъемы, спуски. 1


Подвижные игры и лёгкая атлетика (35ч. )35

68Инструктаж по ТБ Техника безопасности на занятиях лёгкой атлетикой и подвижными играми. Основы знаний. Признаки правильной ходьбы, бега, прыжков, осанки. 1

69Строевые упражнения. Построение в две шеренги.
Роль внимания и памяти при обучении физическим упражнениям. 1

70Передвижение по диагонали, противоходом, «змейкой». Подвижные игры 1

71Ходьба приставными шагами; ходьба по бревну (высота до 1м). 1

72Разновидности ходьбы и бега – учет (по технике исполнения). 1

73Прыжок через скакалку (2 – 3 серии по 30 – 40 прыжков). Подвижная игра1

74Метание малого мяча с места в вертикальную цель (2х2 м) с расстояния 3 – 4 м.
Учет – наклоны вперед сидя. 1

75Бросок мяча одной рукой от плеча. 1

76 Т. б. на занятиях лёгкой атлетикой и подвижными играми. Роль внимания и памяти при обучении физическим упражнениям. 1

77Передача и ловля волейбольного мяча в парах. 1
<

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: