ки в движениях и передвижениях человека;
-- оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;
-- управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;
-- технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:
-- планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;
-- излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;
-- представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
-- измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств;
-- оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
-- организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;
-- бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
-- организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;
-- характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>