е наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью (4 ч)
Измерение показателей физического развития.
Измерение показателей развития физических качеств.
Измерение длины и массы тела, показателей осанки и физических качеств.
Измерение частоты сердечных
сокращений
Измерение частоты сердечных
сокращений во время выполнения физических
Измерять индивидуальные
показатели длины и массы тела, сравнивать их со стандартными
значениями.
Измерять показатели развития физических качеств.
Измерять (пальпаторно) частоту сердечных сокращений
Осознание важности физического развития.
Формирование способов взаимодействия с окружающим миром (вижу, говорю, чувствую,. . )
Формирование навыков контролировать свое физическое состояние.
Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
Формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (рост, масса тела и др. )
Самостоятельные игры и развлечения (4 ч)
Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах)
Игры и развлечения в зимнее время года.
Игры и развлечения в летнее время года.
Подвижные игры с элементами спортивных игр
Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности.
Организовывать и проводить подвижные игры с элементами соревновательной деятельности
Осмысление правил игры.
Моделирование, выбор наиболее эффективных способов решения игровой ситуации.
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>