их способностей. На занятиях по физической культуре уже с младшего школьного возраста необходимо учитывать интересы и склонности детей. Учитывая большие индивидуальные различия внутри даже одного возраста, учитель должен стремиться предоставить учащимся разноуровневый по сложности и субъективной трудности усвоения материал программы. Для этого он может использовать различные организационные формы: объединять учащихся разного возраста и параллельных классов, проводить занятия отдельно среди мальчиков и девочек.
Примерное распределение учебного времени (сетка часов) на различные виды программного материала при трёхразовых занятиях физкультурой в неделю. На базовую часть уделяется 62 часа, вариативную – 30 часов. Третий час физкультуры отводятся на подвижные игры.
п/пВид программного материалаКоличество часов
1Базовая часть62
1. 1Основы знаний о физической культуреВ процессе урока
1. 2Гимнастика с элементами акробатики24
1. 3Легкоатлетические упражнения24
1. 4Лыжная подготовка14
2Вариативная часть30
2. 1Подвижные игры ( по выбору учителя)
Итого92
Показатели физической культуры учащихся
В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «Физическая культура» учащиеся по окончании начальной школы должны достигнуть следующие УУД:
Личностные :
– формирование чувства гордости за свою Родину, формирование ценностей многонационального российского общества;
– формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
– развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
– развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>