кой культуры как способности эмоционально-ценностного отношения к живой природе и человеку;
:: формирование экологического сознания.
Предлагаемая рабочая программа реализуется в учебниках биологии и учебно-методических пособиях, созданных коллективом авторов (Д. И. Рокотова, В. А. Самкова, В. И. Лапшина, А. М. Шереметьева, В. А. Дубынин) предполагает два варианта изучения биологии в 6 классе: 35 часов в год (1 час в неделю) или 70 часов в год (2 часа в неделю). Учебным планом МБОУ "Клюковенская СОШ" отводится 52 часа на изучения предмета "Биология" обучающимися 6 класса, потому количество часов на изучение тем в данной рабочей программе отличается от расчасовки авторской программы. из расчёта 52 часов в год ( 1,5 час в неделю).
Планируемые результаты освоения учебного предмета
В 6 классе обучающиеся получают знания о разнообразии и принципиальном строении живых организмов. Они знакомятся с общей характеристикой живых организмов и их многообразием, рассматривают основные жизненные функции организмов, анализируют взаимоотношения организмов и окружающей среды. Таким образом, в 6 классе у учащихся формируется понятие "живой организм", которое в последующих классах конкретизируется на примерах живых организмов различных групп.
Требования к результатам освоения предмета в основной школе определяются ключевыми задачами общего образования, отражающими индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета.
Изучение биологии в основной школе дает возможность достичь следующих личностных результатов:
1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>