и, нервной ткани.
Цели и зада - чи, организация лабораторной работы
Описывать и сравнивать строение мышечных тканей.
Определять особенности строения клеток нервной ткани.
Устанавливать зависимость строе - ния тканей с их функциями.
Распознавать ткани в процессе лабо - раторной работы.
Фиксировать результаты наблюде - ний, делать выводы.
Соблюдать правила поведения в кабинете биологии, правила обра - щения с лабораторным оборудова - нием
Лабораторная работа
25 повт. 21 -24
33
Контрольная работа по теме: "Ткани живых организмов"
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
Обобщение и систематизация знаний по теме "Ткани живых организмов". Выявление уровня сформированности основных видов учебной деятельности.
Сравнивать разные типы тканей растений и животных.
Делать выводы о причинах сходства и различия тканей.
Определять ткани на микропрепаратах и рисунках, других источниках информации.
Классифицировать ткани растений и животных.
Устанавливать взаимосвязь строе - ния тканей с их функция - ми.
Контрольная работа в тестовой форме
Повторить понятия темы
34
Экскурсия Весенние явления в жизни растений родного края.
Урок -экскурсия
Растения природного сообщества (леса, луга, болота). Жизнь природного сообщества весной. Приспособленность растений к совместной жизни и условиям окружа - ющей среды. Влияние человека на жизнь природного сообщества.
Называть и определять самые распространённые и редкие виды растений своей местности.
Устанавливать взаимосвязь расте - ний друг с другом, животными, грибами, бактериями и факторами неживой природы.
Приводить примеры воздействия человека на природу.
Наблюдат
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>