фию, системы органов, объяснять связь м/у строением и функцией.
62
Психологические особенности личности
Знать: Психологические особенности личности: темперамент, характер, интересы, склонности, способности. Роль наследственности и приобретенного опыта в развитии способностей.
Уметь: работать с учебником: с текстом, рисунками, аппаратом ориентировки, аппаратом организации усвоения материала.
63
Регуляция поведения
Практический Практическая работа "Изучение внимания"
64
Режим дня. Работоспособность. Сон и его значение.
Знать: Биологические ритмы: сои и его значение, фазы сна, сновидения. Воля, эмоции, внимание.
Уметь: распознавать органы и их топографию, системы органов, объяснять связь м/у строением и функцией
Фронтальный
65
Вред наркогенных веществ
Устный фронтальный
66
Обобщение и систематизация знаний по теме "Поведение человека и высшая нервная деятельность"
Тематический
67
Половая система человека.
Заболевания наследственные, врожденные, передающиеся половым путем
Знать: Внутриутробное развитие. Оплодотворение, образование зародыша и плода. Закон Геккеля -- Мюллера и причины отклонения от него. Развитие организма после рождения. Изме - нения, связанные с пубертатном. Календарный, биологический и социальный возрасты человека. Влияние наркогенных веществ на здоровье и судьбу человека
Уметь: объяснять отрицательное воздействие вредных привычек,
оказывать первую помощь при несчастных случаях,
соблюдать правила личной и общественной гигиены
Фронтальный
68
Заболевания наследственные, врожденные
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 > >>