Мультимедийный проектор;
Наглядные пособия:
Коллекции насекомых, членистоногих
Чучела позвоночных животных;
Скелеты позвоночных животных;
Лабораторное оборудование:
предметные стекла;
покровные стекла;
микропрепараты;
препаровальные иглы;
микроскоп лабораторный и ученический;
скальпель;
пинцет;
фильтровальная бумага;
4. Печатные пособия:
таблицы;
карты;
атласы.
Календарно-тематическое планирование
п/п
Да
таТема урока
Количество часовПланируемые результаты
Вид, форма
контроляТип урока, методыМатериально-техническое обеспечение
Термины
Домашнее задание
предметные
метапредметные
Раздел 1. Общие сведения о мире животных (4ч)
1 Введение. Зоология – система наук о животных. Строение животных. Разнообразие организмов. 1Знать понятия: Зоология, морфология, анатомия, цитология, экология
Уметь: характеризовать черты многообразия животного мира, объяснять черты сходства и различия животных и растенийПознавательные УУД: умеют работать с текстом, выделять в нем главное, Анализировать, сравнивать и обобщать понятия
Регулятивные УУД: Самостоятельно обнаруживают и формулируют проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности. Выдвигают версии решения проблемы, осознают конечный результат
Коммуникативные УУД: Умеют взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваются с людьми иных позиций. Понимая позицию другого, различают в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты; гипотезы, аксиомы, теории. Устный опрос
Урок открытия новых знаний
Лекция, беседа
Диск «Биология 7 класс»
презентацияЗоология, морфологияЗаписи в тетр
2
Приспособления к различным средам обитания. 1
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>