Рабочая программа по биологии 7-9 классы

Страницы: <<  <  73 | 74 | 75 | 76 | 77  >  >>

ормировании современной естественно-научной картины мира.

Гипотеза, коацерваты, пробионты.
Гипотеза происхождения жизни А. И. Опарина.
Химический, предбиологический, биологический и социальный этапы развития живой материи.

Текущий
34.
Современная теория возникновения на Земле.


Рабочая тетрадь с. 69-70, 108, 109
35.
Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни.
Уметь:
Давать определение термину Автотрофы, гетеротрофы, про- и эукариоты
Описывать начальные этапы биолгической эволюции
Автотрофы, гетеротрофы, про- и эукариоты.
Этапы развития жизни Химический, предбиологически, биологический и социальный этапы развития живой материи. Происхождение эукариотической клетки.
Термины
36.
Этапы развития жизни на Земле.
Уметь:давать определение термину Ароморфоз, идиоадаптация.
приводить примеры растений и животных, существовавших в разные периоды развития земли.
Ароморфоз, идиоадаптация.
Изменение животного и растительного мира. Усложнение растительного животного мира в процессе эволюции
Термины
37.



Рабочая тетрадь с. 5-6, 125, 126
38.
Учение об эволюции-10 часов
Идея развития органического мира в биологии


Уметь: давать определение термину эволюция.
Выявлять и описывать предпосылки учения Дарвина

Эволюция, искусственный отбор.
Предпосылки возникновения теории Дарвина.
Рабочая тетрадь 127, 128
39.
Основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина
Движущие силы эволюции

Уметь: давать определение термину Наследственность, изменчивость, борьба за существование.
Называть основные положения эволюционной теории Дарвина; движу

Страницы: <<  <  73 | 74 | 75 | 76 | 77  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: