Рабочая программа по биологии 7-9 классы

Страницы: <<  <  51 | 52 | 53 | 54 | 55  >  >>

порно-двигательной системы.
Осанка. Признаки хорошей осанки. Нарушение правильной осанки, плоскостопие, их коррекция. Предупреждение плоскостопия и искривления позвоночника Укрепление здоровья: двигательная активность. Соблюдение правил здорового образа жизни
Знать признаки хорошей осанки, основные правила здорового образа жизни.
Уметь использовать приобретённые знания и умения для проведения наблюдений за состоянием собственного организма и для соблюдений мер профилактики нарушения осанки
Фронтальный Опрос
13.
Контрольная работа по теме: "Опорно-двигательная система".

Уметь: применять полученные знания при решении практических задач
Проверьте себя (учебник, с. 66-67)
14.
Кровь и кровообращение-10 ч.
Внутренняя среда. Значение крови и её состав
Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость и лимфа. Кровь, её функции. Плазма крови, клетки крови, свёртывание крови
Знать: признаки биологических объектов.
Уметь: характеризовать сущность биологического процесса свертывания крови; сравнивать кровь человека и лягушки, делать выводы на основе сравнения
Л/р4 "Изучение микроскопического строения крови" (учебник, с. 72)
15.
Иммунитет. Тканевая совместимость и переливание крови
Иммунитет. Иммунная система человека. Вакцинация. Лечебные сыворотки. Группы крови. Переливание крови
Знать: виды иммунитета, его проявления.
Уметь: использовать приобретённые знания для соблюдения мер профилактики СПИДа, инфекционных заболеваний.
Знать: особенности своего организма, в частности свою группу крови и резус- фактор.
Уметь: анализировать факторы риска, влияющие на здоровье
Рабочая тетрадь 1, с. 36-37, 53-54
16.
Строение и работа сердца.

Страницы: <<  <  51 | 52 | 53 | 54 | 55  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: