Рабочая программа по биологии 10 класс для незрячих обучающихся

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

пециальное задание
Методика определения уровня сформированностиинформационных ООУН
коммуникативные
индивидуальная работа
анкетирование
Методика "Диалогичная личность" В. В. Серикова

работа в малых группах
наблюдение
Организация деловой игры "Доклад-дискуссия"; Методика определения уровня сформированности коммуникативных компетенций
социально-трудовых
Работа в парах
самостоятельная работа теоретического и практического содержания
Взаимоопрос и взаимооценка по актуальным вопросов социально-бытовой сферы, связанной с предметной областью - биология
общекультурных
Фронтальная индивидульная работа
чтение специального рассказа учителем с последующим анкетированием; решение задач ПИЗА
Рассказ, формирующий духовно-нравственные основы жизни человека; анкета; критерии сформированноси общекультурных компетенций

Общепредметные:
сравнение
индивидуальная работа
специальное задание
Контрольно методический срез

анализ
индивидуальная работа
специальное задание

классификация
индивидуальная работа
специальное задание

обобщение
индивидуальная работа
специальное задание

исследовательской деятельности
работа в малых группах
наблюдение, анализ проектов
Внешняя оценка выполненных проектов
Предметные:
знания
индивидуальная работа
Тестирование
Контрольно-измерительные материалы в форме ЕГЭ

умения
индивидуальная работа
Тестирование, решение ситуационных задач


работа в парах и малых группах
наблюдение
Лабораторные работы


Требования к уровню подготовки выпускников,
освоивших рабочую программу средней (полной) школы

Необходим

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: