ние здорового питания;
- развитие физических и нравственных качеств.
Личностные:
- активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
- проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
- проявление дисциплинированности, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
Ü
þ
B
F
H
ˆ
ª
Ú
Ü
Ü
Þ
ø
ü
þ
(þ
ÿd
Ð
ÿd
Ð
ሁ桤āጀ嬀$愀Ĥ摧n4ሃ桤ā愀摧n1ሀ桤ā愀$摧nᔀоказание бескорыстной помощи своим сверстникам, нахождение с ними общего языка и общих интересов.
Метапредметные:
- общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
- обеспечение защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры;
- организация самостоятельной деятельности с учетом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организация места занятий;
планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и организация отдыха в процессе её выполнения;
- управление эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, хладнокровье, сдержанность, рассудительность.
Требования к освоению учебного материала
HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/obrazovatelnaya-programma-po-obshchei-fizicheskoi-podgotovke-dlya-" HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/obrazovatelnaya-programma-po-obshchei-fizicheskoi-podgotovke-dlya-"
КлассИметь представлениеУметьДемонстрировать
1О связи физических упражнений
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>