еализации средствами иностранного языка.
Регулятивные:
Умеет планировать речевое и неречевое поведение (умеет работать в паре).
Познавательные:
Обладает воображением при моделировании ситуаций общения.
Коммуникативные:
- налаживает сотрудничество с другими учениками, планирует и согласовывает совместную работу, взаимно контролируют действия друг друга
M4 - учить слова, ex. 4 p. 42
39
СМИ
- Л. Е. по теме урока "об этом говорят и пишут"
уметь пользоваться словарем;
уметь выбирать в тексте необходимую информацию
Личностные:
-Обладает чувством патриотизма.
-Обладает стремлением к осознанию культуры своего народа и народов разных стран.
Регулятивные:
-Обладает навыками работы с таблицей, географической картой.
Познавательные:
Формулирует речевое высказывание в письменной форме
Коммуникативные:
- налаживает сотрудничество с другими учениками, планирует и согласовывает совместную работу, взаимно контролируют действия друг друга
ex. 5 p. 43 (работа в группе)
40
Самоконтроль по модулю 4
- Л. Е. модуля по теме "об этом говорят и пишут"
- Фразовые глаголы:go on, go with, go off
- прошедшее простое время и прошедшее продолженное время
Рефлексия полученных знаний
Личностные УУД:
-формировать адекватное понимание причин успешности/не успешности учебной деятельности, формировать способность к оценке своей учебной деятельности
Коммуникативные УУД:
адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи
Регулятивные УУД
осуществлять самоконтроль, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи
Познавательн
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>