fly"
- новую лексику;
- правило чтения буквосочетания оr;
- правила чтения гласных в закрытых и открытых слогах;
- конструкцию like to
- рассказывать о себе и своих друзьях, используя речевые образцы: . . . like to . . . ; . . . likes to . . . ;
- вести этикетный диалог, используя фразу Would you like . . . ?;
- понимать на слух короткий текст, построенный на знакомом языковом материале с опорой на картинку;
- читать слова, содержащие буквосочетание or
- монологического высказывания о любимых занятиях;
- ведения диалога этикетного характера;
- аудирования с полным пониманием содержания;
- правильного чтения вслух
текущий
CD MP3;
ОКП
лексика; SB у. 6 с. 13; WB у. 4 с. 8
7
Что растет на школьном огороде
Совершенствование лексическо-грамматических навыков
A potato, a tomato, corn,
a nut,
an apple,
a carrot,
a cabbage
Буквы Оо, Аа в открытом и закрытом слогах;
Буквосочетания ar, or
- новую лексику;
- правила чтения буквосочетаний or, ar;
- правила чтения гласных в закрытых и открытых слогах;
- вести этикетный диалог, используя фразу Would you like . . . ?;
- понимать на слух короткий текст, построенный на знакомом языковом материале с опорой на картинку;
- читать вслух отдельные слова, используя основные правила чтения;
- читать про себя и полностью понимать небольшой текст, построенный на знакомом языковом материале
- ведения диалога этикетного характера;
- аудирования с полным пониманием содержания;
- чтения с полным пониманием содержания;
- правильного чтения вслух
текущий
CD MP3;
ОКП;
картинки
лексика; SB у. 3 с. 14; WB у. 3 с. 9
8
Любимы п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>