для
1
Знакомство с новыми учениками
Формирование лексическо-фонологических навыков
To read, to go, welcome, a school, together
- Числительные 1-10;
- притяжательные местоимения;
- модальный глагол can;
- глагол-связка to be;
- глагол have/has;
Гласные Aa, Oo, Ii в открытом и закрытом слогах
- Песни "What is your name?", "The ABC"
- английские женские и мужские имена Martin, Peter, Nick, Jack, Thomas, Pam, Mary, Bess
- новую лексику;
- правила чтения гласных Aa, Oo, Ii в открытом и закрытом слогах;
- притяжательные местоимения;
- три формы глагола to be;
- числительные 1-10;
- правила образования предложений с глаголами can и have
- вести диалог-знакомство;
- рассказать о друге;
- читать текст с полным пониманием;
- написать рассказ об ученике лесной школы
- диалогов этикетного характера;
- монологического высказывания о друге;
- чтения с полным пониманием;
- написания рассказа
CD MP3;
ОКП
лексика; SB у. 6 с. 5; WB у. 4 с. 3
2
Заполнение анкеты ученика
Совершенствование лексическо-грамматических навыков
Three, please, to count
- Модальный глагол can;
- глагол-связка to be;
- глагол have/has;
- повелительные предложения
Гласные Ee, Uu в открытом и закрытом слогах
- правила образования предложений с модальным глаголом can;
- новую лексику;
Правила чтения гласных в открытых и закрытых слогах
- рассказать о своем школьном друге, используя изученные речевые образцы;
- вести диалог-расспрос, используя вопрос: Has he/she got . . . ?;
- понимать на слух общее содержание небольших текстов с опорой на наглядность;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>