заданий, проводить рефлексию
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
владеть элементарными навыками самооценки при выполнении контрольной работы.
Модуль 8. Тема: "День за днем"
58
15a Веселый день. Дни недели
Знакомство с названиями дней недели, диалог-расспрос о том, что мы делаем в каждый день из дней недели, прослушивание и чтение текста, нахождение в нем необходимой информации
Формирование адекватной мотивации к учению
Регулятивные:
целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и того, что неизвестно
Познавательные:
рассматривать и сравнивать
Коммуникативные:
выражать отношение к прочитанному/услышанному
Научиться называть дни недели. Рассказывать о распорядке дня.
рассказывать о том, что ты делаешь в течение недели.
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
59
15b Веселый день. Настоящее обычное время
Тренировка в употреблении Present Simple, знакомство с правилами чтения букв, диалог-расспрос о занятиях в каждый из дней недели
формировать мотивационную основу учебной деятельности
Коммуникативные УУД : адекватно использовать речевые средства для построения диалогического высказывания
Регулятивные УУД:
адекватно воспринимать оценку учителя
Познавательные УУД: понимать знаково-символические средства (транскрипцию), осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом (о выполненной работе в досье Языкового портфеля), осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике
Научиться рассказывать о распорядке дня другого человека, читать букву с в различных положениях и буквосочетания
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>