ийским алфавитом.
ДЗ: РТ 1-4 Step 13
Аудирование:
Прослушать слова и выбрать нужное из двух предложенных.
Чтение:
Совершенствование навыков чтения
Говорение:
Воспроизведение фраз по памяти в связи с предложенной ситуацией общения
Письмо:
Совершенствование орфографических навыков (вставить пропущенные буквы, написать слова вместо картинок). Выполнить лексические упражнения: объединить слова по смыслу
Лексика цикла
Неопределенный артикль (форма a).
Взаимоконтроль
Урок проверки; технология моделирования высказывания.
14
7
Чему мы научились? (закрепление изученного материала)
ДЗ: РТ 1-4 Step 14
Аудирование:
Уметь определять на слух звук, слово. Прослушать слова и выбрать на картинке услышанные.
Чтение:
Совершенствование навыков чтения (зачитать слова с определенным звуком, имена)
Говорение:
Воспроизведение фраз по памяти в связи с предложенной ситуацией общения
Письмо:
Совершенствование орфографических навыков (найти слова в квадрате, написать слова по первой букве, подписать картинки).
Звуки, буквы цикла
Лексика цикла
Самоконтроль
Урок обобщения и систематизации знаний; технология построения высказывания.
15
8
Проект "Алфавит"
ДЗ: ---
Индивидуальный
Контроль знаний; проектная технология.
Тема 3. Мир вокруг меня. (7 ч)
Универсальные учебные действия
Личностные: Соблюдение норм речевого этикета. Умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Формирование познавательного интереса к стране изучаемого языка. Осознание роли англ. языка как нового средства общения. Развитие навыков сотру
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>