h, Jj, Zz, Ii.
Чтение буквы в Ii закрыт. слоге
Продуктивная
Whats your name?
сesk, pen, elf
Фронтальная, групповая
Урок применения знаний и умений; работа в малых группах, ролевая игра, творческие задания.
6
6
Правила чтения буквы Ее.
ДЗ: РТ 1-4 Step 6
Аудирование:
Прослушать диалоги с целью установления их очередности
Чтение:
Совершенствование навыков чтения (чтение рифмованных пар слов)
Говорение:
Драматизация микродиалога "Знакомство" (без опоры).
Письмо:
Совершенствование навыков написания изученных букв. Распределить имена в две группы
Звуки, буквы цикла
Лексика цикла
Комбинированный
Классно-урочная; работа в малых группах, творческое задание, технология "театр"
7
7
Чему мы научились? (закрепление изученного материала)
ДЗ: РТ 1-4 Step 7
Аудирование:
Прослушать звуки и найти в паре. Прослушать слова и установить соответствие с картинками. Понять диалоги и извлечь необходимую информацию
Чтение:
Совершенствование навыков чтения (соблюдение правил чтения, выбрать и зачитать слова с определенными звуками)
Говорение:
Совершенствование навыков диалогической речи (сценка знакомства).
Письмо:
Совершенствование орфографических навыков (найти имена в квадрате; написать названия предметов по первой букве, вставить недостающие буквы)
Звуки, буквы цикла
Лексика цикла
Индивидуальная
Урок применения знаний и умений; творческое задание; работа в малых группах, ролевая игра.
Тема 2. Я и моя семья. (8 ч)
Универсальные учебные действия
Личностные: Проявление познавательногоинтерес а к учебной деятельности. Умение соотносить поступки с нормами поведения. Формирован
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>