ой школы ученик должен:
Знать/понимать:
алфавит, буквы, основные, словосочетания, звуки английского языка;
основные правила чтения и орфографии английского языка;
наизусть рифмованные произведения детского фольклора, доступные по форме и содержанию.
уметь:
в области аудирования:
понимать на слух речь учителя, основное содержание облегчённых, доступных по объёму текстов, с опорой на зрительную наглядность;
в области говорения:
участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);
расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы и отвечать на них;
кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;
составлять небольшие описания предмета, картинки по образцу.
в области чтения:
читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, доступные по объёму тексты, построенные на изученном материале;
читать про себя, понимать основное содержание доступных по объёму текстов, построенных на изученном материале, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарём.
в области письма и письменной речи:
списывать текст, вставляя в него пропущенные буквы и слова с опорой на зрительную наглядность.
Содержание учебного предмета Английский язык
урока
п/п
урока
темы
Дата
проведения
Тема урока, домашнее задание
Предметные результаты
Основные
виды
учебной
деятельности
Формы
контроля
Формы
организации
учебных
занятий
Тема 1. Знакомство (7 ч)
Универсальные учебные действия
Личностные: Элементарные представления о культурном достоянии англоязычных стран; определяют свои
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>