h
摧憂m欀蹤
欀
Диалогическая речь, составление диалогов по теме. Чтение текста. Выполнение лексико-грамматических заданий. Контроль усвоения лексики. 102-3
Итого:
82
Для характеристики освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
2 курс
Наименование разделов и тем. Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект). Объем часов. Уровень освоения.
12
4
Раздел 1. Основное содержание.
68
Тема 1. 1 Экскурсии и путешествия.
Введение новой лексики. Лексико-грамматические упражнения.
Лексико-грамматические упражнения. Текст.
Текст, настоящее продолженное время.
Прошедшее продолженное время.
Диалогическая речь. Контроль лексики. Аудирование. 10
1
Тема 1. 2 Россия, ее национальные символы,
государственное и политическое устройство. Введение лексики по теме. Прошедшее простое время.
Работа с текстом. Лексико-грамматические упражнения.
Будущее простое время. Упражнения. Лексика по теме. Текст.
Чтение текста. Выполнение лексико-грамматических заданий.
Работа по тексту. Аудирование. Контроль усвоения лексики.
Монологи и диалоги. Перевод дополнительных текстов. 14
1-2
Тема 1. 3 Англоговорящие страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные символы, государственное и политическое устройство, наиболее развитые отрасли экономики, достопримечательности. Введение лек
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>