ранее изученных объектов, свойств);
2. -репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. -продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 курс
Наименование разделов и тем. Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект). Объем часов. Уровень освоения.
12
4
Раздел 1. Профессионально ориентированное содержание.
21
Тема 1. 1 Выдающиеся исторические события и личностиВведение лексики по теме. Согласование времен.
Выполнение лексико-грамматических заданий. Работа по тексту
Прямая и косвенная речь. Чтение текстов по теме. Контроль лексики.
Аудирование. Чтение и составление диалогов. Контроль усвоения лексики. 81-2
Тема 1. 2 Исторические памятники. Введение лексики по теме. Совершенное продолженное время.
Выполнение лексико-грамматических заданий. Чтение диалогов.
Работа по тексту. Лексико-грамматические упражнения.
Чтение и обсуждение текстов по теме.
82-3
Тема 1. 3 Финансовые учреждения и услугиВведение лексики по теме. Составление предложений.
Работа по тексту. Выполнение упражнений.
Дифференцированный зачет52-3
Итого
21
Всего
171
Для характеристики освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. -ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. -репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. -продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. 1. Требования к минимальному материально-техническому обеспеч
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>