ения и неравенства, а также приводимые к ним уравнения, неравен - ства, системы; применять графические представления для решения и исследования уравнений, неравенств, систем; применять полученные умения для решения задач из математики, смежных предметов, практики;
oo овладение системой функциональных понятий, функцио - нальным языком и символикой, умение строить графики функций, описывать их свойства, использовать функцио - нально-графические представления для описания и анали - за математических задач и реальных зависимостей;
oo овладение основными способами представления и анализа статистических данных;
oo умение применять изученные понятия, результаты и методы при решении задач из различных разделов курса, в том числе задач, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Повторение основных понятий М-6 класса (3часа) Повторение основных понятий. Вводная контрольная работа
1. Выражения и их преобразования. Уравнения. (22 часа)
Числовые выражения и выражения с переменными. Простейшие преобразования выражений. Уравнение с одним неизвестным и его корень, линейное уравнение. Решение задач методом уравнений.
Цель - систематизировать и обобщить сведения о преобразовании выражений и решении уравнений с одним неизвестным, полученные учащимися в курсе математики 5,6 классов.
Знать какие числа являются целыми, дробными, рациональными, положительными, отрицательными и др. ; свойства действий над числами; знать и понимать термины "числовое выражение", "выражение с переменными", "значение выражения", тождество, "тождественные преобразования".
Уметь осуществлять в буквенных выражениях числовые подстановки и выполнять соответствующие вычис
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>