ть контроль по образцу и вносить необходимые коррективы;
- применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями;
- выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения.
-понимать сущность алгоритмических предписаний и уметь действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
Получат возможность научиться:
-выбирать наиболее рациональные и эффективные способы решения задач;
организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность учителем и сверстниками.
У учащихся будут сформированы
- навыки сотрудничества в разных ситуация,
-навыки совместной деятельности;
-распределения работы в группе;
-оценивания работы участников группы.
У учащихся могут быть сформированы
коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками в образовательной, учебно-исследовательской видах деятельности
8. 11
27
Стандартный вид одночлена
Понятие "стандартный вид одночлена", "коэффициент одночлена", "степень ненулевого одночлена"
Комбинированный.
частично-поисковый
Фронт.
Индив.
Знать : понятие "стандартный вид одночлена", "коэффициент одночлена", "степень ненулевого одночлена"
Уметь : определять степень одночлена ,определять коэффициент одночлена; приводить одночлены к стандартному виду. .
Научатся - осуществлять контроль и оценку
деятельности (по зачёту).
-составлять план действий; - выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и с условиями реализации.
У учащихся будут сформированы
-умение контролировать процесс и результат учебной деятельности ;
-распознавать некорректные задания -кр
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>